Strizzle!

Третий курс Высшего военно-морского училища имени изобретателя радио. Стажировка на корабле Балтийского флота. Приходим знакомиться с командиром боевой части.

— Курсанты?
— Так точно!
— Программисты?
— Так точно!
— Программы набиваете?
— Да…
— На машинке, значит, печатать умеете?
— Ну да…
— Идите.

Через 15 минут в каюту стучится матрос с пишущей машинкой в руках: «Командир сказал починить». Починили, что уж тут…

Теги: IT happens, истории, импорт, госконторы, начальство, образование

«Не думайте, вам рано»? Чёрта с два. По такому руководству вы можете стать только кодером. Не обязательно с приставкой быдло- — возможно, очень хорошим кодером. Но претендовать на высокое звание программиста вы не сможете никогда.

Как стать программистом? Думайте! Знать типовые решения, конечно, полезно. Но если и не знаете — ничего страшного. Вспоминайте всё, чему вас учили, включайте мозг и используйте его по прямому назначению: думайте! Пусть поначалу над вами будут посмеиваться более опытные товарищи, пусть ваши решения будут напоминать велосипед с квадратными колёсами или паровой молот, построенный для забивания единственного гвоздя. Ничего страшного — все через это проходили. Не ошибается только тот, кто ничего не делает. Вам подскажут более оптимальное решение, а вы приобретёте опыт и в следующий раз сделаете лучше.

Не забывайте, что жизнь — сложная штука, и типовых решений вашей задачи может и не оказаться. Мне попадались настолько нестандартные задачи, что ничего даже отдалённо похожего найти не удавалось. Я писал свой алгоритм, тормозной и глючный, потом долго его оттачивал. В конце концов придумывал другой — и сам поражался, насколько просто и изящно вышло. Однако, не ковыряйся я полгода с первым алгоритмом, второго бы просто не было.

Типовые решения не записаны богами на каменных скрижалях. Их создают такие же программисты, как и вы. Отказываясь от собственного творчества, вы заведомо ставите себя ниже их. Не стесняйтесь улучшать стандартное решение — не стоит загонять свою программу в прокрустово ложе. Поначалу может оказаться, что ваше улучшение только добавляет глюков, ничего толком не улучшая. Ничего страшного, потом научитесь.

Говорите, математический аппарат вам не пригодился? Тут два варианта: либо предметная область и впрямь настолько примитивна, что программист тут просто не нужен, либо, нагородив стандартных решений, вы создали очередной шедевр быдлокодинга. Видал я такие программы, тормозящие на простейших операциях на топовом железе.

Создавайте, творите, думайте! Только так вы станете программистом. Бездумно собирать кубики типовых решений — удел кодеров.

Теги: IT happens, истории, импорт, мысли о вечном, образование, программизмы

На защите дипломной работы:

— В целом работа выполнена неплохо, но что вы хотели сказать фразой «цикл if»?

Половина аудитории прикрывает лицо ладонью.

Теги: IT happens, истории, импорт, образование, программизмы

Учусь в одном из питерских айтишных вузов. Полным ходом идёт сессия, на носу экзамен по вышмату. Я не претендую на выдающиеся способности в этом предмете, но разбираюсь достаточно неплохо. Готовлюсь к сдаче. За день до дня «Ч» думаю, как бы согласовать усилия. А если…

За оставшиеся полдня и ночь была написана серверная часть, расшарена клиентка под Андроид и исходники для самостоятельного портирования. Стоим в коридоре перед экзаменом. Объясняю, куда и кому садится. Все коннектятся по вафле со своих капекашек и мобил к моему убунтовому нетбуку, который сегодня работает штабной машиной. Запускают нашу группу в аудиторию. Все получают билеты, рассаживаются. Ноут по вафле рассылает клиентам необходимый теоретический материал, а клиентка отображает полученное — причём не в виде теховских формул, а нормально, с подстрочным и надстрочным текстом. При наличии наушников клиентская часть проговаривает присланное моим хриплым, злым, сонным голосом, матерясь через слово.

Ни одной тройки (а уж тем более незачёта) в группе в тот день не случилось. Я, порядком задолбавшийся, потопал до хаты принимать эликсиры. Через два дня — электротехника. А если…

Теги: IT happens, истории, импорт, образование, чудеса техники

Девятиклассник пересдаёт экзамен по информатике. Тяну из последних сил на тройку и думаю: зачем он только выбрал этот предмет? Задаю дополнительные вопросы:

— Основные компоненты компьютера, их функциональное назначение и принципы работы.
— Монитор, клавиатура, мышка… (Начинает тупить.) Видеокарта… Звуковая карта…
— А где установлены звуковая и видеокарта?
— Ну, в этом… В ящике под столом.
— А как называется этот «ящик»?

Поразмыслив:

— Ну уж точно не принтер!

Теги: IT happens, истории, импорт, идиоты, образование

В моём универе была потрясающая преподша, которая вела настолько же много предметов, насколько мало имела о них представления, — в частности, ООП и компьютерную графику.

Как-то раз на лекции по фотошопу тётушка рассказала, что есть такой плагин, который может автоматически восстановить цвета на чёрно-белой фотографии. Я не выдержал и вступил с ней в дискуссию: дескать, невозможно это, неоткуда информацию взять. Она опять за своё. «А давайте, — говорю, — поспорим на зачёт, что не вы сможете этого сделать?» Договорились.

Подошёл день лабораторной. Подхожу: «Ну, покажите, как это сделать». Естественно, начались отмазки: я, мол, не тем занимаюсь, и вообще, сдавал бы лабы лучше. Ну, думаю, ладно, щас тебе будет! Возвращаюсь на место, запускаю фотошоп, открываю фотку, делаю десатурейт, задвигаю клаву подальше под стол и возвращаюсь к преподше. «Ладно, давайте так: я вам показываю, как это можно сделать, а вы ставите мне зачёт». Офигевает, но соглашается. Мы идём к компу, я незаметно кладу руку на Ctrl+Z, делаю курсором магические пассы — и фото становится цветным. Глубину удивления было не передать словами. Решаю добить: те же пассы — и фото снова чёрно-белое. Ещё пару раз поменял туда-сюда. Комментарий преподши меня просто убил: «А-а! Я поняла! Ты на таймер поставил!»

Теги: IT happens, истории, импорт, образование, программы, розыгрыши

Я нигде не встречал учителей, которые предлагали бы создавать проекты, поддерживали стартапы и так далее.

— Давайте мы вам напишем программу, чтобы облегчить документооборот в школе! Все компы в локальной сети пусть будут, сервер у нас уже есть, на программу с отладкой уйдёт неделя. Будет очень удобно, быстро и легко.
— А кто локалку будет тянуть и за какие шиши? — отвечают нам.

Весёлые истории и со школьными сайтами: как бы учителя их делают, но те не делаются.

— Давайте мы сайт закончим за вас.
— Нет. Вдруг вы там чего натворите?

Ага, поднимем FTP и будем раздавать пикантные видеозарисовки с «Порнолаба».

Просто в большинстве школ всё это никому не нужно. Зачем? Комиссии не ругают, значит, всё прекрасно. Я хочу, чтобы настоящих учителей было побольше, а ученики были получше.

Теги: IT happens, истории, импорт, образование

Из технического собеседования:

— Что означает эта запись? *(*(float **)ptr2)
— Не знаю, коды… Звёздочки очень похожи на пароль.

Теги: IT happens, истории, импорт, образование

Мне надоели мои ученики.

Я прекрасно понимаю, что в этом месте можно использовать указатели, здесь можно изящно воспользоваться рекурсией, а этот кусок вынести в функцию, но сейчас конкретно это задание проверяет не ваш могучий интеллект, а способности к алгоритмизации и знания конкретного типа цикла.

Мне всё равно, кому ты писал программы и сколько сайтов ты сделал. Я охотно верю, что после школы тебя оторвут с руками и сразу поставят ведущим программистом, а не простым кодером. Но сейчас я — твой работодатель, а задания — твоё ТЗ. Плачу я тебе оценками. Кстати, если ты решишь сдать все задания в последний день, на «отлично» можешь не рассчитывать — просрал дедлайн. Если ты настолько умный, сдай всё заранее, и тебе будет открыта дорога на все олимпиады вплоть до общероссийских. Я даже попробую выбить деньги на поездку на зарубежные соревнования, если увижу, что ученик действительно старается. Но нет, мы выше этого, и вообще, «все соревнования проводятся неправильно и не показывают реальный уровень».

В начале года я предлагаю всем «умникам» собраться в группу и сделать игру. В особенностях — изменяемый ландшафт, AI, выполняющий задания вместе с игроком, и прочее. Если я в конце года увижу работающий прототип — вся группа товарищей автоматически получит «отлично» на весь срок обучения. Все в голос утверждают, что это потребует большого штата разработчиков и пару лет разработки на купленном движке, а если движок писать с нуля, так вообще лет на семь затянется, и потянут это только современные игровые компьютеры. Мне больше всего обидно, что никто ещё не узнал в моём описании «Вангеров».

Теги: IT happens, истории, импорт, игры, образование, программизмы

Вот уже несколько лет в требованиях, предъявляемых к квалификации педагогических работников, значится «компетентность в области информационных технологий, достаточная для реализации образовательных программ». Я не знаю, что именно под этим подразумевается. На деле все требуют себе компьютеры и интернет с формулировкой «без этого работать невозможно», а потом… Цитирую дословно заместителя директора школы (высшая квалификационная категория):

— Слушай, мне тут надо послать по экселю, а оно не прикрепляется.

Нет, я не спрашиваю, что с ними делать — я смирился. Но как мне с ними разговаривать?

Теги: IT happens, истории, импорт, образование, юзвери