Strizzle!

Повадились студенты у меня на парах играть в Counter-Strike по сети. Я всегда считал, что студенты сами вправе выбирать способ получения знаний, поэтому разгильдяйству не препятствовал, предупредив лишь, что сдавать в конце семестра они будут лабы, а не «контру». Половина группы одумалась, половина положилась на авось.

После второй неудачной пересдачи бойцы взмолились о пощаде, и я предложил им сразиться по сети в «контру» на зачёт. Предупредил, что поскольку игра командная, со мной в паре принимать зачёт будет ещё один препод. Им оказался мой друг, программист из управления информатизации вуза, член убойной команды под названием «УИБоты».

После нескольких разгромных раундов студенты отправились на третью пересдачу под напутственное: «Молоды ещё с преподами тягаться!»

Теги: IT happens, истории, импорт, игры, образование

Я сисадмин. Действующий. В аутсорсе.

Ко мне тоже бегают с приколами типа «оно само упало со стола, оторвало себе сетевой кабель и отказалось печатать». Иногда приходится исправлять косяки старых «админов», что любят «зверя» и внешние шары типа C$. Да, постоянные проблемы с начальством: «Почему у Федьки вон весь отдел на 2010-м Офисе, а ты мне какой то Опен поставил?» Бывает даже, что сносят пароли админа с лайв-сиди (где же ты, неизвестный мне эни?), ставят чушь и уходят в закат… Плавали, знаем. Сам был таким — да и кто, скажите мне, не был?

Если бы все ПК, что я обслуживал за эти годы, были на легальном софте или хотя бы на грамотно поломанных пиратках, я бы до сих пор работал по домам да по знакомым. Спасибо вам, безымянные криворучки, за каждую новую проблему, что попадалась мне. Чем больше я знаю, тем больше я смогу узнать в будущем.

Теги: IT happens, истории, импорт, образование, сисадминское

Занимательно проходили у нас в школе уроки информатики на стареньких БК. В основном изучали предмет самостоятельно: алгоритмы, методы сортировки; баловались и играми на Бейсике.

Не знаешь какой-то оператор? Выкручивайся. Обычным делом было, например, пропустив изучение оператора позиционирования при печати (PRINT AT 10, 10), сдать задание, выводя десять раз перевод строки и нужный текст через пробел.

Шедевром была программа «крестики-нолики». Не придумав более-менее подходящего алгоритма ходов компьютера, мы начертили схему со всеми возможными ходами. Всего-то в 900 строк уложились. Хорошо, не возникла идея писать шахматы. Первый запуск не удался: сохранять программу на допотопной технике было нельзя, а к концу занятия, когда код был почти набран, кто-то дёрнул рубильник.

Так русские школьники и затыкали за пояс индусских программистов.

Теги: IT happens, истории, импорт, давным-давно, индийский код, образование

Работодатели! Сегодня, в день сисадмина, я обвиняю вас в дискриминации! Нет, не в половой. И не в возрастной. И уж тем более не в дискриминации сексуальных меньшинств. Я обвиняю вас всех в эдукационализме, сиречь, в дискриминации по образовательному признаку.

Я сисадмин с достаточно большим стажем — смею надеяться, неплохой. Так уж вышло, что у меня диплом исторического факультета, что не мешает мне работать и изучать админское дело: сети, активное и пассивное оборудование, программное обеспечение, операционные системы. Но всё хорошее когда-нибудь кончается, а конторы имеют свойство закрываться и умирать. Что же мы слышим от потенциальных работодателей в ответ на робкие скребки по двери?

— Нет, вы нам не подходите. У вас нет компьютерного (технического, специализированного) образования!

И всё равно, офис ли это с пятью рабочими местами или завод с сотней. Всё равно, требуется ли лишь лечить вирусы на компьютере секретарши да кнопочку Insert нажимать либо тянуть сеть с нуля. Вынь да положь диплом, где русским по белому написано: «Технический специалист». Всё равно какой, лишь бы не гуманитарий.

Пока вы будете уповать на свой эдукационализм, у вас и будут работать мальчики, путающие порядок жил в коннекторах, и преподаватели, не знакомые с базовыми операндами, зато с честно купленными/выстраданными техническими дипломами!

Теги: IT happens, истории, импорт, начальство, образование, сисадминское

Зашёл в любимую школу к любимому физику — на уроке посидеть, поговорить о жизни и всё такое. Шёл урок у восьмиклашек. Я тихонько прошёл на «камчатку». Через пару минут физик решил устроить «вопрос на засыпку», как он всегда любил.

— Ребята, вот вам вопрос на пятёрку. Или даже на две, смотря сколько будет желающих. Как звали Паскаля? В книжки не заглядывать, я всё вижу.

Десять рук мгновенно взлетели в воздух, ещё пять потянулись неуверенно, будто ответ их не вполне устраивал.

— Ну, раз так много желающих, каждый напишет свою версию в тетради. Первая буква — «Б». Заодно посмотрим, как вы домашнее сделали.

В конце урока, когда все тетрадки уже лежали на столе, а ученики шумной толпой устремились к выходу, я обнял физика и пошёл ставить чайник в лаборантскую, пока тот уселся проверить пару тетрадей. Когда я принёс чай, физик сидел с багровым лицом и смотрел на стопку раскрытых тетрадей.

— Да кто такой этот Борланд, в конце-то концов?! — сказал физик, чуть не плача.

Теги: IT happens, истории, импорт, образование

Иду по университету. Из ближайшей аудитории выходит профессор-программист лет пятидесяти и спрашивает:

— Молодой человек, а вы случайно не знаете, что в С++ «using namespace std», «cout», и «cin» означают? Только не говорите никому, что я у вас спрашивал.

В аудитории изучали код Hello World.

Теги: IT happens, истории, импорт, неспециалисты, образование

Хотя беду предвещало многое, новый виток практики отправил меня в нокаут.

Чтобы повысить оценку, нам предложили БДТам оформить карточки со всевозможными произведениями народного творчества. Что ж, хорошо, а как оформлять? Надо создать папки областей, в папках областей — папки районов, в папках районов — вордовские файлы с названиями деревень и городков. Первый раз в жизни я искренне радовалась, что живу в маленькой стране. Какой шрифт? Какое оформление? Да нам всё равно!

К своему стыду и позору признаюсь, что не сразу оценила размер катастрофы. Перепечатав дома около двух сотен карточек и оформив их по предложенному шаблону, пришла сдавать свои труды. Понеслось!

Попытка № 1. «У вас шрифт не тот, поменяйте».

Попытка № 2. «Почему размер 12-й? Надо 14-й!» Двести карточек, помним?

Попытка № 3. «Ах да, забыли вас предупредить: надо бы ещё жанры всех произведений проставить».

Слава богу, с четвёртого раза приняли. Думала, всё, конец мучениям. Как же! Предложили перенести мои файлы в уже готовые папочки компьютера лаборатории. Как вы понимаете, попытка копирования была прервана трёхэтажным матом винды, сообщающей о совпадении имен файлов. На копирование ушло два часа.

Ещё немного — опять уйду в технари, напишу нормальную базу и вернусь. Честно-честно.

Теги: IT happens, истории, импорт, базы данных, образование

Устройство на работу начинается не с умения пересобрать ядро по книжке и не с навыка расплетения бухты кабелей. Первое делается по руководству; второе делается любым обученным сотрудником с юга бывшего СССР.

Устройство на работу начинается со знания Трудового кодекса, где дети до 18 работать полный день не могут, тем более на вредном производстве. Умение собрать ядро раз в полгода вовсе не добавляет знания сто одной типовой неисправности и прокачанного скилла «распознай, что именно мы не делали, с трёх вопросов». Умение протянуть два провода по квартире не добавляет навыка и терпения висеть двое суток (48 часов) под фальшпотолком, потому что сеть надо запускать уже завтра, а разводили её вот такие 16-летние граждане.

Типовая работа — это скучный и достаточно монотонный процесс. В 16 лет терпения хватит максимум на неделю — а что дальше? Воплощение в жизнь рассказов из популярной литературы: «Как я сломал аккаунт Марьиванны „ВКонтакте“» или «Как я сделала циклический ребут с помощью спички»?

Не-не. До окончания института (который не добавляет знаний, но крепко вбивает в голову мысль о монотонном и порой дурном труде) и 21–23 лет, когда заканчивается первая часть гормональных всплесков — никаких ответственных должностей. Иначе на вопрос: «Вот скажите, ваше ядро прошло проверку ФСТЭК?» можно и не суметь ответить.

Теги: IT happens, истории, импорт, образование, сисадминское

Когда-то давно, когда деревья были большими, учился я на первом курсе солидного технического вуза в большом и красивом городе. За окнами гремел 2002-й, на компьютерах царствовали 98-е винды, флешки были в диковинку, интернет был через дайлап… А мы тем временем постигали премудрости прикладной математики.

Практические работы по указанному предмету проходили, конечно же, в компьютерном классе (изучать численные методы на логарифмических линейках — редкое изуверство). К концу семестра нужно было сделать курсовик в MathCAD, после чего в момент сдачи вживую показать преподавателю процесс расчёта на одном из компьютеров в классе — простая распечатка не катила. Предложенную преподавателем схему (составляем расписание и приходим в лабораторию в определённые дни, пишем курсовик по очереди) мы отмели сразу: на одну машину претендовало пять человек, поэтому времени всем явно не хватало.

На компьютерах в классе стояла новая, невиданная доселе ОС — Windows 2000. Админы, дорвавшись до новых возможностей системы, запретили всё, что до этого запретить не получалось: запись куда-то, кроме профиля, редактирование реестра и — догадаетесь? — дисководы! Полностью. В диспетчере устройств. Наверное, боялись вирусов, а установленный на всех машинах Доктор Веб их полностью не удовлетворял.

Флешек ни у кого не было, ноутбуков — тем более, интернета в аудитории — тоже. Большая часть студентов, сжав зубы и смирившись с обстоятельствами, стала планировать расписание походов в лабораторию. Но в группе, как обычно, учились два гика (один из которых — ваш покорный слуга), которые к тому моменту уже сделали половину курсовика дома. Естественно, их такой расклад не устраивал. Итак…

День первый. Разведка.
Мы с товарищем по несчастью сидим за двумя соседними компами и рыскаем по системе в поисках лазейки. Ни знакомые по 9x (утянуть файл с паролями), ни новоизобретённые способы (подменить системный скринсейвер на cmd.exe) не работают: всё добросовестно закрыто. Преподаватель админского пароля не знает. Софта небогато: MathCAD, MS Office и несколько мелких утилит, которые ничем помочь не могут.

День второй. Атака.
После десятков часов, проведённых в интернете, к следующему занятию найден эксплойт, позволяющий поднять привилегии процесса в Win2K до суперпользователя. Исходник оного распечатан на бумажке и принесён в класс. На пороге поджидает облом: ничего, что хотя бы отдалённо напоминало компилятор, на машинах нет. Не отчаявшийся юный кулхацкер открывает Ворд и на ходу разбирается в вызове функций WinAPI из VBA. Впрочем, его и там ждёт фиаско: пара кончается слишком рано…

День третий. Финальная битва.
Один из товарищей-гиков с порога идет к преподавателю и заваливает его вопросами, один другого каверзнее. Минут через десять он отстаёт от несчастного доцента, но только затем, чтобы мучение продолжил его коллега. Пока консультация продолжается, первый гик подходит к машине, которую во время его разговора с преподом развинтил второй, подключает к висящему шлейфу старый трёхгиговый винт, включает комп и спокойно, без шума и пыли копирует на него курсовики, которые к тому моменту сделала дома уже большая часть группы. Да здравствуют низкие технологии!

Теги: IT happens, истории, импорт, безопасность, носители данных, образование

Сидим мы с группой на лабораторной. Как всегда на таких занятиях, никто ничего не делает. У соседа внезапно виснет комп. Чел смотрит лениво-лениво на монитор, на клавиатуру, и я понимаю, что три кнопки жать он не будет.

Парень достаёт из кармана флешку, натирает её о свою шевелюру и столь же лениво суёт в USB-порт. Комп шарахает статикой, и система уходит в ребут.

Теги: IT happens, истории, импорт, железо, носители данных, образование